Job Title

**Professeur/tuteur d''tudes sociales/anglais temps partiel** Passionn par les jeux de mots ? La littrature vous passionne ? Vous avez envie d''aider les lves russir en anglais/franais et leurs communaut ? Nous recherchons actuellement des enseignants-tuteurs temps partiel pour un poste dans notre centre d''apprentissage Oxford Learning St. Albert. Ce poste est parfait pour toute personne qui aime travailler avec les tudiants, qui aime enseigner les tenants et aboutissants de la langue et qui est passionne par l''ide d''aider les autres dvelopper leurs comptences dans ce domaine. Les professeurs-tuteurs d''Oxford Learning **n''ont pas** planifier leurs cours avant la classe, car tous les cours sont planifis l''avance. Les candidats seront entirement forms notre philosophie et nos mthodes exclusives. **Exigences du poste** Tous les enseignants-tuteurs d''Oxford Learning travaillent aprs l''cole, le soir (16h 20h) et le samedi (10h 15h). Un engagement jusqu'' la fin du trimestre en juin est prfrable. Continuer tout l''t c''est encore mieux. Vos lves aimeront travailler avec vous, et il est indispensable d''tre fiable. Ce poste est pourvoir en personne. Vous devez tre en mesure de vous rendre cet endroit. Il ne s''agit pas d''un poste en ligne. La vrification du secteur vulnrable est obligatoire. Nous vous encourageons postuler si vous remplissez la majorit des conditions suivantes : **ducation :** * Baccalaurat ou certification similaire dans un domaine pertinent. * Les tudiants de quatrime anne d''universit ayant une grande exprience du tutorat seront pris en considration. * Certification d''enseignement, un atout * Bonne connaissance du programme scolaire actuel de la maternelle la 12e anne. **Exprience :** * Une certaine exprience de l''enseignement ou du tutorat de la 9e la 12e anne (ou l''quivalent) * Solides comptences en communication crite et orale en anglais * Capacit mener plusieurs tches de front et travailler avec jusqu'' trois lves la fois. **Responsabilits (dtails du poste) :** Vous travaillerez directement avec les lves en tant que coach interactif et assumerez les responsabilits suivantes : * Enseigner jusqu'' trois tudiants la fois diffrents niveaux * Enseigner en ligne et en personne * Suivre les mthodologies et philosophies d''Oxford Learning * Remplir des notes aprs la leon * Effectuer les mises jour quotidiennes des communications avec les tudiants * Garder une attitude amicale et professionnelle tout moment **Des sourires, des tape-men cinq (high-five) et des tudiants heureux** Dans ce poste, vous jouerez un rle cl en aidant les lves dvelopper leur confiance en eux et leur estime de soi. Il est trs gratifiant d''aider les enfants surmonter les obstacles scolaires et raliser leur potentiel. Vous serez rcompens par des visages souriants et des high-five chaque quart de travail. Les autres rcompenses du poste comprennent : * des vnements amusants pour le personnel * des possibilits de formation continue * des contrles et des commentaires frquents * des possibilits de dveloppement de l''entreprise * le dveloppement pratique de vos comptences pdagogiques **Type d''emploi :** Temps partiel **Fourchette salariale :** 17$ / lheure commencer **Horaire** : * Soires * Lundi au vendredi * Disponibilit le samedi ** propos d''Oxford Learning** Oxford Learning est un fournisseur canadien d''enseignement complmentaire qui aide les lves obtenir de meilleures notes depuis 1984. Offrant une gamme complte de programmes pour les lves de tous ges et de toutes capacits, Oxford Learning utilise la science de l''apprentissage cognitif pour aider tous les lves dvelopper des comptences d''apprentissage plus fortes sur lesquelles ils peuvent compter pour la vie ! **tes-vous l''enseignant-tuteur superstar que nous recherchons ? Postulez ds maintenant !** Oxford Learning St. Albert 107-1 Hebert Road, St. Albert, AB Tel: (780) 800-2334 **Nous remercions tous les candidats de leur intrt rejoindre l''quipe d''Oxford** **Learning St. Albert. Cependant, seules les personnes slectionnes pour le processus d''entrevue seront contactes.**