Job Title

**VOS RESPONSABILITS :** Sous la supervision du Programme de langues secondes (PLS) lducation permanente, linstructrice ou linstructeur danglais langue seconde (ALS) est responsable de la livraison des cours et des leons en mode virtuel adapts aux besoins dapprentissage de lapprenante ou de lapprenant adulte, tout en utilisant les principes dfinis dans le cadre des Niveaux de comptence linguistique canadiens (NCLC). Le niveau denseignement disponible : Cours en mode virtuel composs dlments synchrones (Google Meet) et asynchrones (tels que Google Workspace for Education, Avenue.ca). Lembauche est contingente aux inscriptions. **PROFIL RECHERCH :** - **Comptences :** Auto-apprentissage, crativit/innovation, habilets techniques et technologiques, approche client, collaboration, agilit, communication, bienveillance, adaptabilit/rsilience, sens des responsabilits, auto-gestion, construction identitaire. - **Qualifications et exigences :** - - Diplme universitaire en enseignement ou dans un domaine connexe; - Certificat de TESL Ontario; - Matrise de l''anglais loral et lcrit; - Exprience d''au moins 1 an dans l''enseignement de l''anglais langue seconde aux adultes; - Exprience en enseignement distance; - Connaissance de Google Workspace for Education, incluant - Google Classroom et Google Meet serait un atout; - Connaissances des systmes de gestion dapprentissage plateformes dapprentissage et des nouvelles technologies lies l''enseignement pour maintenir l''engagement de l''apprenant; - Disponible pour participer aux formations suivantes : CLB (Canadian Language Benchmarks), PBLA (Portfolio Based Language Assessment) et Avenue (SGA du programme); - Mettre en pratique les principes de l''approche communicative et de l''enseignement par tches; - Bonne connaissance des Niveaux de comptence linguistique canadiens (NCLC) et comprhension de son application serait un atout; - Exprience avec lvaluation Linguistique Base sur le Portfolio (ELBP) et consigner le progrs des apprenants serait un atout; - Obtention d''un relev des antcdents criminels pour le secteur vulnrable datant de moins de six (6) mois avant la date d''entre en fonction. - **RENSEIGNEMENTS SUPPLMENTAIRES :** - Il y aura une priode de formation en virtuel avant le dbut du cours, soit en novembre et dcembre. Exigences technologiques : Les instructeurs doivent possder leurs propres quipements informatiques et une connexion internet adquate pour offrir le cours en virtuel. Aucun quipement nest fourni de la part de lducation permanente. - **Suivez notre conseil :** - Le Conseil des coles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand rseau canadien dcoles de langue franaise lextrieur du Qubec, avec plus de 30 000 lves frquentant 46 coles lmentaires, 14 coles secondaires, une Acadmie dapprentissage virtuel, un rseau de classes nature et une cole pour adultes. Chef de file dune communaut scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour lexcellence de la pdagogie transforme et la bienveillance de ses coles. - Si vous partagez nos valeurs dinclusion et douverture, joignez-vous la grande famille du CECCE et voluez dans un environnement professionnel panouissant o chaque contribution forge lavenir des lves. - **Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:** - - Travaillant pour le chef de file dans le milieu de lducation au Canada; - voluant dans un environnement innovant et 100 % francophone; - Btissant une carrire en profitant de multiples possibilits d''avancement; - Profitant dun salaire et davantages sociaux concurrentiels; - Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 tablissements scolaires; - Bnficiant dun environnement de travail bienveillant o le bien-tre de chaque membre du personnel est une priorit; - Participant la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicit.