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Description de l'entrepriseDans un esprit de rconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos coles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant e s de prosprer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant. Rejoindre notre quipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunit de contribuer l'panouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement ducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels . Riche de nos 47 coles travers toute la province, nous sommes engag e s envers la russite de chacun de nos lves.L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche ducative. Tous-tes nos lves sont accueilli e s dans un environnement scolaire inclusif et scuritaire, adapt leurs spcificits culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur russite scolaire et leur bien-tre personnel.Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet .Description du poste Affichage (poste): /IJSA.004-4 Type de poste: Temporaire Rpartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 34.05$/heure, selon l'chelle de la convention collective Date de dbut du contrat: Ds que possible Date de fin du contrat: 25/06/2026 Date de dbut d'affichage: 04/12/2025 Date de fin d'affichage: Jusqu' ce que le poste soit comblSous la supervision de la direction d'cole et en collaboration avec la direction de l'ducation autochtone, l'intervenant.e jeunesse - soutien aux lves autochtones, offre des services d'appui acadmique, socio-motionnel et culturel aux lves autochtones des coles du Conseil solaire francophone de la C.-B. L'IJEA est un e alli e qui favorise les apprentissages, renforce la confiance en soi des lves autochtones et la fiert culturelle afin de favoriser une exprience scolaire positive et enrichie. Offrir un accompagnement aux lves autochtones (M 12) aux niveaux acadmique, socio-motionnel, comportementales et/ou social, tout en suivant le plan de russite des l'lves ; Assurer la mise en place d'objectifs dfinis selon les besoins des lves autochtones en favorisant leur bien-tre et leurs apprentissages ; Promouvoir les principes d'apprentissages des premiers peuples et l'utilisation de l'humilit culturelle auprs des lves autochtones ; Encourager la participation active des lves autochtones en jouant un rle d'alli e, de modle positif et de personne de confiance ; Faciliter la collaboration entre les diffrents membres de l'cole et partager les rfrences et les ressources pour les lves autochtones ; Faire le lien et tablir une communication de confiance entre l'cole et la famille ; Intervenir auprs des lves autochtones et les rfrer des organismes externes offrant des services de soutien communautaires en impliquant les familles ; Accompagner les russites des lves autochtones, assurer leur bien-tre et offrir un appui culturel et identitaire ; Valoriser et promouvoir les langues, les savoirs et les cultures autochtones ; Organiser et donner des ateliers sur les habilets sociales, l'autorgulation, la rsolution de conflits interpersonnels et autres sujets ; Rdiger des rapports d'activits mensuels, des rapports d'intervention lorsqu'applicable et les partager avec la direction de l'ducation autochtone ; Participer aux rencontres de l'quipe-cole et l'laboration des plans de comportements au besoin ; Travailler en collaboration avec les divers intervenant e s scolaires et externes ; Toute autre tche connexe. Qualifications Diplme collgial d'un (1) an en intervention et travail auprs de jeune public ou en travail social, facilitant une bonne comprhension des besoins des lves autochtones ou une combinaison d'ducation et d'exprience quivalente ; Exprience de travail d'un (1) an avec les jeunes d'ge scolaire ; Possder une exprience de travail dans la prise en charge et l'accompagnement d'lves et de familles autochtones ; Excellentes relations interpersonnelles et capacit travailler en quipe ; Faire preuve d'coute active et d'empathie ; Possder des habilets de rsolution de problmes ; tre proactif ve dans les propositions et le dploiement de projets culturels et identitaires en collaboration avec l'quipe cole ; Capacit d'intervention sociale auprs des lves, individuellement ou en groupe ; Souhaiter poursuivre son dveloppement professionnel dans le domaine recherch ; Matrise du franais et bon niveau d'anglais l'oral et l'crit ; Dans la logique de rconciliation et afin d'accompagner au mieux les besoins des lves autochtones, la prfrence sera donne aux candidat e s possdant des racines autochtones. Informations supplmentairesNous tenons remercier tous les candidats et toutes les candidates de leur intrt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoques en entrevue seront contactes. Dans un esprit de rconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos coles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.Dans un esprit de rconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos coles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.