Job Title

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une ducation de qualit de la pr-maternelle la 12e anne, en franais langue premire en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rle actif dans le dveloppement de l''identit culturelle et de la promotion de la langue franaise dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-cosse. Le CSAP compte 23 coles, frquentes par plus de 6 500 lves. Plus de 1 000 employs qui assurent l''ducation des lves et les accompagnent afin de favoriser leur panouissement scolaire, culturel et identitaire. Nous sommes heureux d''offrir l''opportunit d''emploi suivante: Travailleur(-euse) d''tablissement dans les coles - Terme cole Acadienne de Truro Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 23h59 Syndicat : Non syndiqus Lieu de travail: cole Acadienne De Truro Type de poste: Terme Date d''entre en fonction: Ds que possible Date de fin (s''il a lieu): Salaire: Il s''agit d''un poste non syndiqu sur la fourchette 4 du rgime de rmunration avec une chelle salariale annuelle de $ $. Les conditions d''emploi du personnel non syndiqu s''appliquent. Tches: Sommaire du poste Relevant du coordonnateur(-trice) de la diversit culturelle et des droits de la personne, Le/la titulaire de ce poste facilite l''intgration et la russite scolaire des lves nouvellement arriv(e)s au CSAP, tout en favorisant leur panouissement et celui de leur famille. Le/la travailleur-(euse) d''tablissement dans les coles accompagnera les lves et leurs parents ou tuteurs dans les rgions acadiennes de la Nouvelle-cosse lors des tapes de leur intgration scolaire. Il/elle veillera rpondre aux besoins des lves en matire de services de consultation, notamment en valuant leurs besoins, en animant des groupes d''lves et en orientant les familles vers les ressources appropries en fonction de leur situation. Qualifications Dtenir un diplme collgial ou universitaire dans le domaine du travail social, de l''intervention et du dveloppement social et communautaire, sciences sociales, sociologie, psychologie ou autres domaines connexes. Exprience en milieu scolaire, communautaire ou auprs des enfants et adolescents. Exprience en enseignement et en valuation des langues additionnelles sera considre comme un atout. Possder une bonne habilet d''intervention auprs d''enfants et d''adolescents provenant de milieux divers. Possder une bonne comprhension et une sensibilit accrue aux ralits du processus migratoire. Matrise des outils numriques pour l''animation de webinaires et de runions distance. Avoir une connaissance approfondie des services et des ressources offerts par les organismes communautaires francophones Avoir une bonne comprhension du parcours et des enjeux lis l''intgration du/de la nouvel(le) arrivant(e). Avoir un sens de l''accueil, ouverture d''esprit, empathie et intelligence motionnelle. Matriser parfaitement le franais, tant l''oral qu'' l''crit. Bonne matrise de l''anglais; la connaissance d''autres langues est un atout. Dtenir un permis de conduire valide en Nouvelle-cosse ainsi qu''un vhicule pour assurer les dplacements; Responsabilits et tches: Information et Orientation : Aider les lves et parents/tuteur(trice)s nouvellement arrivs mieux comprendre et naviguer le systme scolaire en leur fournissant des informations importantes et utiles sur les diffrents rles dans les coles ainsi que les programmes et services disponibles afin d''assurer l''intgration de l''lve nouvellement arriv(e). valuer les forces, les besoins et les intrts de l''lve, puis complter le formulaire du profil de l''lve nouvellement arriv(e). Vrifier le niveau de comptences langagires en franais et en numratie, au besoin. Expliquer le fonctionnement de notre systme ducatif dans un contexte acadien francophone minoritaire. Transmettre les informations essentielles l''cole d''accueil de l''lve. Services de soutien : Organiser des activits qui favorisent l''tablissement d''un milieu scolaire accueillant et inclusif pour les lves et leurs parents/tuteur(trice)s nouvellement arriv(e)s. Mettre en oeuvre des activits sociales et culturelles afin de dcouvrir leur nouveau milieu et crer des liens cole-communaut pour les lves et leurs parents/tuteur(trice)s nouvellement arriv(e)s. Offrir des sessions d''information sur des thmes lis la comprhension du fonctionnement du systme scolaire acadien et francophone en milieu minoritaire. Assurer un accompagnement continu des lves et de leurs familles pour favoriser leur intgration scolaire et communautaire. Connexions communautaires : Orienter les parents/tuteurs(-trice) nouvellement arrivs vers les services et les ressources accessibles dans les coles et les communauts. Crer et maintenir des bonnes relations avec les partenaires scolaires et communautaires (Ex. organisme d''accueil et d''tablissement des personnes nouvellement arrives, immigration francophone, etc.). Faire la promotion des services et des rseaux communautaires et gouvernementales parmi les lves et leurs parents/tuteur(trice)s nouvellement arriv(e)s. Renforcement des capacits du personnel : Offrir des services d''accompagnement et de sensibilisation culturelle aux membres du personnel scolaire. Former et conseiller le personnel scolaire sur les stratgies d''intgration des lves nouvellement arrivs. AUTRES INFORMATIONS Seules les candidatures soumises en franais seront considres. Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement dfavoriss ou sous-reprsents poser leur candidature. Si vous faites partie d''un groupe dsign, nous vous invitons l''indiquer dans votre profil de candidature. Si vous tes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d''un accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus d''entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures ncessaires pour rpondre vos besoins, dans le respect de notre engagement en matire d''quit en emploi. Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles slectionnes pour une entrevue. Si vous tes retenu(e), une vrification judiciaire (secteur vulnrable) et un certificat du registre des enfants maltraits seront demands avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d''embauche. Le CSAP respecte les principes d''quit et d''inclusion en matire d''emploi, et s''engage offrir un milieu scolaire et professionnel l''image de ces valeurs.