Job Title

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une ducation de qualit de la pr-maternelle la 12e anne, en franais langue premire en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rle actif dans le dveloppement de l''identit culturelle et de la promotion de la langue franaise dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-cosse. Le CSAP compte 23 coles, frquentes par plus de 6 500 lves. Plus de 1 000 employs qui assurent l''ducation des lves et les accompagnent afin de favoriser leur panouissement scolaire, culturel et identitaire. Nous sommes heureux d''offrir l''opportunit d''emploi suivante: Intervenant(e) colesPlus cole Beau-Port Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 23h59 Syndicat : Non syndiqus Lieu de travail: cole Beau-Port Type de poste: Permanent Date d''entre en fonction: Date de fin (s''il a lieu): Tches: Les responsabilits incluent : Sous la supervision de la responsable colesPlus, l''intervenant(e) colesPlus sera responsable d''offrir un appui et un accompagnement aux familles afin de les aider naviguer les systmes pour bnficier des ressources disponibles. De plus, l''intervenant(e) offre un service direct en coaching et mentorat aux lves et aux familles. La vision du programme colesPlus est de faire en sorte que les coles deviennent des lieux pratiques pour la prestation de services gouvernementaux ou d''autres services pour les lves et les familles. Ce modle de services intgrs facilite la collaboration entre les professionnels qui travaillent avec les enfants, les jeunes et les familles. Responsabilits et tches : tablir des relations positives avec les lves identifis comme tant risque et agir titre mentor; Aider tablir des liens entre les enfants, les jeunes et les familles et les services et soutiens communautaires; Encourager le leadership et l''engagement des lves en facilitant la participation des jeunes des activits telles que les partenariats avec les coles, les centres de sant pour les jeunes, la justice rparatrice et d''autres organismes qui offrent des possibilits aux jeunes; Aider animer des groupes scolaires pour soutenir les lves identifis qui comprend des activits en dehors des heures de classe, comme la pause de midi, la rcration, l''aprs-midi, les fins de semaine et pendant la priode estivale; Animer des sessions pour les enfants ou les jeunes l''cole sur des sujets comme l''estime de soi, les aptitudes sociales, la prise de dcisions et/ou la gestion de la colre, selon les besoins; Travailler en collaboration avec le personnel de l''cole, le personnel de diverses agences, les lves et les familles pour aider accder rapidement aux services, aux programmes et aux ressources communautaires; Offrir de l''appui et de l''accompagnement afin que les familles puissent mieux naviguer dans le systme face aux procdures des services; Offrir du soutien et travailler avec l''lve ou sa famille pour obtenir de l''aide auprs des ressources et des services communautaires appropris. Au besoin, aider les lves et les familles en leur offrant des services de transport, d''encouragement, de soutien et d''accompagnement divers rendez-vous; Offrir de l''appui aux familles et agir en fonction de leurs besoins dans le but de dvelopper leur autonomie; Aider cerner les lacunes dans les services offerts aux familles; Animer des activits de groupe et des ateliers pour les familles dans les domaines o les besoins ont t identifis; Offrir des services d''appui pour dvelopper les comptences parentales, l''estime de soi, la matrise de la colre, la gestion du stress, la rsolution de problmes, l''alimentation saine, la dpendance, etc. auprs des jeunes, des adolescents et des familles; Forger des liens avec les jeunes, les adolescents et les familles dsengags; Veiller au maintien d''un registre dtaill de ses interventions, tout en assurant la discrtion en s''y prenant; Appuyer le processus de transition des jeunes Grandir en franais puis la maternelle et appuyer les cliniques de sant prcoce; tablir des liens et maintenir de bonnes relations de travail avec les partenaires communautaires et les agences externes; Participer diverses rencontres et participer aux formations offertes par le ministre et par le conseil scolaire; Excuter toute autre tche assigne par son(sa) superviseur(e) immdiat(e). Qualifications: Possder un diplme collgial ou universitaire dans le domaine des services sociaux ou toute autre discipline connexe; Dtenir une certification en intervention non violente en situation de crises sera considr comme un atout; Un minimum de deux (2) ans d''expriences de travail auprs des enfants et des jeunes d''ge scolaire; Habilet travailler sous supervision minimale, avec discrtion et en confidentialit; Excellente connaissance du franais et de l''anglais (oral et crit); Excellentes aptitudes en matire de communication, de relations interpersonnelles et d''orientation; Esprit innovateur et cratif et haut degr d''initiative; Habilets dmontres dans les domaines de prise de dcisions et de rsolution de problmes; Habilet grer des dossiers complexes dans un contexte de collaboration avec les diverses agences; Avoir de la facilit entretenir des relations et collaborer avec les membres de l''quipe dans un environnement o la diversit est fortement valorise; Exprience faciliter des groupes ainsi que de travailler avec un comit consultatif rgional; Habilet travailler avec diverses communauts en faisant partie d''une quipe multidisciplinaire; Capacit travailler des heures flexibles afin de rpondre aux besoins des jeunes et des familles; Dtenir un permis de conduire valide en Nouvelle-cosse et avoir accs une voiture. Salaire: Il s''agit d''un poste non syndiqu sur la fourchette 4 du rgime de rmunration avec une chelle salariale annuelle de $ $ compter du 1er aot 2023. Les conditions d''emploi du personnel non syndiqu s''appliquent. Nous communiquerons seulement avec les personnes slectionnes pour une entrevue. Le CSAP dsire promouvoir un milieu de travail diversifi et inclusif. Nous cherchons offrir des chances gales toutes et tous. Nous croyons aux principes d''quit et d''inclusion en matire de recrutement et nous souhaitons ainsi offrir un milieu de travail et un environnement scolaire qui refltent ces croyances. Tout en maintenant des attentes leves, nous sommes sensibiliss favoriser une meilleure reprsentativit des groupes historiquement dfavoriss ou sous reprsents. Nous invitons toutes les personnes qui dsirent travailler au CSAP et qui appartiennent un groupe dsign, s''identifier dans leur profil de candidature. Le CSAP respecte l''quit en matire d''emploi.