Job Title

We, the Western Quebec School Board, acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands, traditions, and culture of the Anishinaabe people. The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people. Nature of the work The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in assisting handicapped students in participating in activities related to their schooling. Assists a student in moving from one location to another, ensures student well-being, hygiene and safety according to the instructions received in keeping with the individualized education plan. Characteristic Functions The employee in this class of employment assists the student in moving from one location to another; pushes a student in a wheelchair, helps the student change positions and, if necessary, to transfer to another chair. For the student''s added comfort, will be responsible to help the student drink and eat during snacks and meals and, if necessary, reheats foods; helps student get dressed and undressed. Ensures the student''s personal hygiene; helps the student wash; helps in the washroom; if necessary, changes diapers and washes the student. Ensures the student''s safety from the time the student gets off the transportation vehicle to the student gets on. Assists teachers in conveying to students basic concepts regarding cleanliness, dressing, drinking and eating. Helps students to use or, handles for them, the materials and objects necessary for preparing and carrying out pedagogical and student activities. May be required to accompany a student to physiotherapy, occupational therapy or body and muscle relaxation sessions. Records observations concerning a student''s needs and behaviour and may be required to inform teachers, parents and other designated staff and give advice on the measures specified in the individualized education plan. Supervises students during recess, meal periods, naptime and recreation time and accompanies them to the pool. Helps the students to understand and respect school rules. If necessary, administers medication according to medical requirements and the school policy in effect and to the parents'' instructions; administers first aid. Takes the necessary measures to support a student in calming down when dysregulated, while ensuring their own safety and that of others. Washes and, if necessary, disinfects articles of clothing, dinnerware, tables, orthotic devices and material used for student activities. May be required to use a computer and the necessary software to perform duties. If necessary, performs any other related duty. Required Qualifications Schooling and experience: Hold a Diploma of Vocational Studies in Assistance in Health Care Facilities or a Secondary School Diploma or a diploma or an attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority, and have one (1) year of pertinent experience in those areas requiring self-discipline, general concepts in psychology and human relations skills. Other Requirements Hold a certificate dated no more than three (3) years attesting to the successful completion of: a standard first aid course of a minimum eight (8)-hour duration; a refresher course of a minimum six (6)-hour duration updating the skills acquired in the course mentioned in subparagraph 1. In accordance with Law 94, new employees must comply with regulations concerning the wearing of religious symbols in the workplace. While the Board values diversity and inclusion, we are required to fulfill our obligations under provincial law. Nous, la commission scolaire de Western Quebec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cd des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu''organisation, en tant qu''ducateurs et en tant qu''individus, entretenir une relation continue qui reconnat et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Qubec s''engage btir une communaut ducative ayant pour objectif commun de raliser le potentiel de tous nos lves en cultivant un solide corps de soutien et l''excellence professionnelle, pdagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialiss, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorits de genre. En tant qu''organisation, nous nous efforons d''embaucher des personnes qui refltent les communauts que nous servons, et qui pratiquent l''amour de l''apprentissage tout au long de la vie, le travail d''quipe et l''thique professionnelle la plus leve. Nos efforts pour obtenir une main-d''uvre diversifie qui contribue un environnement de travail culturellement sr comprennent la mise en place de pratiques d''emploi proactives afin d''aborder les barrires systmiques et d''liminer les obstacles l''embauche et la rtention de personnes qualifies. Nature du travail Le rle principal et habituel de la personne salarie de cette classe d''emplois consiste aider l''lve handicap dans sa participation aux activits relies sa scolarisation. Assiste l''lve dans ses dplacements, voit son bien-tre, son hygine et sa scurit conformment aux instructions reues dans le cadre d''un plan d''intervention. Attributions caractristiques La personne salarie de cette classe d''emplois aide l''lve dans ses dplacements; guide le fauteuil roulant, apporte un soutien lors des changements de posture et, selon les besoins, effectue les transferts de fauteuil. Pour le mieux-tre de l''lve, apporte de l''aide lors des collations et des repas (ex. boire, manger, rchauffer les aliments, au besoin); accompagne l''lve pour s''habiller et se dshabiller. Voit l''hygine de l''lve; offre un soutien pour la toilette, les dplacements aux cabinets d''aisance, et, au besoin, assure le changement de couche et le lavage. Veille la scurit de l''lve depuis le dbarquement jusqu'' l''embarquement bord des vhicules de transport. Soutient le personnel enseignant en aidant communiquer des notions de base concernant la propret, l''habillement, l''alimentation et l''hydratation. Apporte un soutien l''lve dans l''utilisation du matriel et des objets ncessaires la prparation et au droulement des activits pdagogiques et tudiantes, ou les manipule pour l''lve, au besoin. Peut tre appele accompagner l''lve lors de sessions de physiothrapie, d''ergothrapie ou de dtente corporelle et musculaire. Note les observations concernant les besoins et les comportements de l''lve et peut tre appele en informer le personnel enseignant, les parents ainsi que les autres personnes intervenantes dsignes, et donner un avis sur les mesures prcises au plan d''intervention qui concernent l''lve. Surveille les lves lors de la rcration, de la priode de dner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagne la piscine. Aide comprendre et respecter les consignes de l''cole. Au besoin, administre les mdicaments selon les prescriptions mdicales et conformment la politique d''encadrement des lves de l''cole et aux instructions des parents; procure les premiers soins. Prend les moyens ncessaires pouvant favoriser le retour au calme des lves lors de crise en s''assurant de sa propre scurit et celle des autres. Lave et, au besoin, dsinfecte certains vtements, la vaisselle, les tables, les orthses et le matriel servant aux activits des lves. Peut tre appel utiliser un ordinateur et les divers logiciels ncessaires pour l''excution de ses travaux. Au besoin, accomplit toute autre tche connexe. Qualifications Qualifications requises Scolarit et exprience tre titulaire d''un diplme d''tudes professionnelles en assistance la personne en tablissement de sant ou un diplme de 5e anne du secondaire ou tre titulaire d''un diplme ou d''une attestation d''tudes dont l''quivalence est reconnue par l''autorit comptente, et avoir une (1) anne d''exprience pertinente ayant permis d''acqurir une discipline personnelle, des notions gnrales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines. Autre exigence tre titulaire d''un document datant d''au plus trois (3) ans, attestant la russite : soit d''un cours de secourisme gnral d''une dure minimale de huit (8) heures; soit d''un cours d''appoint d''une dure minimale de six (6) heures visant la mise jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionn au paragraphe prcdent. Conformment la loi 94, les nouveaux employs doivent se conformer la rglementation relative au port de symboles religieux sur le lieu de travail. Bien que le Conseil d''administration valorise la diversit et l''inclusion, nous sommes tenus de respecter nos obligations en vertu de la loi provinciale.