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Overview Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une ducation de qualit de la pr-maternelle la 12e anne, en franais langue premire en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rle actif dans le dveloppement de lidentit culturelle et de la promotion de la langue franaise dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-cosse. Le CSAP compte 23 coles, frquentes par plus de 6 500 lves. Plus de 1 000 employs qui assurent lducation des lves et les accompagnent afin de favoriser leur panouissement scolaire, culturel et identitaire. Nous Sommes Heureux D''offrir L''opportunit D''emploi Suivante Travailleur(-euse) d''tablissement dans les coles - Terme cole acadienne de Truro Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): Ce poste sera ferm ds quil sera combl. Nous vous encourageons postuler ds que possible. Syndicat : Non syndiqus (8400) Lieu de travail: cole acadienne de Truro Type de poste: Terme Date d''entre en fonction: Ds que possible Date de fin (s''il a lieu): 2028-04-28 Salaire: Il s''agit d''un poste non syndiqu sur la fourchette 4 du rgime de rmunration avec une chelle salariale annuelle de 50 359 $ 62 948 $. Les conditions d''emploi du personnel non syndiqu s''appliquent. Responsabilits Sommaire du poste: Relevant du coordonnateur(-trice) de la diversit culturelle et des droits de la personne, le/la titulaire de ce poste facilite lintgration et la russite scolaire des lves nouvellement arriv(e)s au CSAP, tout en favorisant leur panouissement et celui de leur famille. Le/la travailleur(-euse) dtablissement dans les coles accompagnera les lves et leurs parents ou tuteurs dans les rgions acadiennes de la Nouvelle-cosse lors des tapes de leur intgration scolaire. Il/elle veillera rpondre aux besoins des lves en matire de services de consultation, notamment en valuant leurs besoins, en animant des groupes dlves et en orientant les familles vers les ressources appropries en fonction de leur situation. Qualifications Dtenir un diplme collgial ou universitaire dans le domaine du travail social, de lintervention et du dveloppement social et communautaire, sciences sociales, sociologie, psychologie ou autres domaines connexes. Exprience en milieu scolaire, communautaire ou auprs des enfants et adolescents. Exprience en enseignement et en valuation des langues additionnelles sera considre comme un atout. Possder une bonne habilet dintervention auprs d''enfants et dadolescents provenant de milieux divers. Possder une bonne comprhension et une sensibilit accrue aux ralits du processus migratoire. Matrise des outils numriques pour lanimation de webinaires et de runions distance. Avoir une connaissance approfondie des services et des ressources offerts par les organismes communautaires francophones Avoir une bonne comprhension du parcours et des enjeux lis lintgration du/de la nouvel(le) arrivant(e). Avoir un sens de laccueil, ouverture desprit, empathie et intelligence motionnelle. Matriser parfaitement le franais, tant loral qu lcrit. Bonne matrise de langlais; la connaissance dautres langues est un atout. Dtenir un permis de conduire valide en Nouvelle-cosse ainsi quun vhicule pour assurer les dplacements. Responsabilits et tches Information et Orientation : Aider les lves et parents/tuteur(trice)s nouvellement arrivs mieux comprendre et naviguer le systme scolaire en leur fournissant des informations importantes et utiles sur les diffrents rles dans les coles ainsi que les programmes et services disponibles afin dassurer lintgration de llve nouvellement arriv(e). valuer les forces, les besoins et les intrts de llve, puis complter le formulaire du profil de llve nouvellement arriv(e). Vrifier le niveau de comptences langagires en franais et en numratie, au besoin. Expliquer le fonctionnement de notre systme ducatif dans un contexte acadien francophone minoritaire. Transmettre les informations essentielles lcole daccueil de llve. Services De Soutien : Organiser des activits qui favorisent ltablissement dun milieu scolaire accueillant et inclusif pour les lves et leurs parents/tuteur(trice)s nouvellement arrivs. Mettre en oeuvre des activits sociales et culturelles afin de dcouvrir leur nouveau milieu et crer des liens cole-communaut pour les lves et leurs parents/tuteur(trice)s nouvellement arrivs. Offrir des sessions dinformation sur des thmes lis la comprhension du fonctionnement du systme scolaire acadien et francophone en milieu minoritaire. Assurer un accompagnement continu des lves et de leurs familles pour favoriser leur intgration scolaire et communautaire. Connexions Communautaires : Orienter les parents/tuteurs(-trice) nouvellement arrivs vers les services et les ressources accessibles dans les coles et les communauts. Crer et maintenir des bonnes relations avec les partenaires scolaires et communautaires (ex. organisme daccueil et dtablissement des personnes nouvellement arrives, immigration francophone, etc.). Faire la promotion des services et des rseaux communautaires et gouvernementales parmi les lves et leurs parents/tuteur(trice)s nouvellement arrivs. Renforcement Des Capacits Du Personnel : Offrir des services daccompagnement et de sensibilisation culturelle aux membres du personnel scolaire. Former et conseiller le personnel scolaire sur les stratgies dintgration des lves nouvellement arrivs. Autres informations Seules les candidatures soumises en franais seront considres. Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement dfavoriss ou sous-reprsents poser leur candidature. Si vous faites partie dun groupe dsign, nous vous invitons lindiquer dans votre profil de candidature. Si vous tes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin dun accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus dentrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures ncessaires pour rpondre vos besoins, dans le respect de notre engagement en matire dquit en emploi. Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles slectionnes pour une entrevue. Si vous tes retenu(e), une vrification judiciaire (secteur vulnrable) et un certificat du registre des enfants maltraits seront demands avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus dembauche. Le CSAP respecte les principes dquit et dinclusion en matire demploi, et sengage offrir un milieu scolaire et professionnel limage de ces valeurs. #J-18808-Ljbffr