Job Title

Propósito del puesto El propósito de este puesto es impartir experiencias de enseñanza y aprendizaje de alta calidad alineadas con la filosofía y los estándares del Bachillerato Internacional. El docente IB fomenta el aprendizaje basado en la indagación, el pensamiento crítico y la comprensión intercultural, preparando a los estudiantes para convertirse en ciudadanos globales informados, reflexivos y responsables. El puesto incluye apoyar el crecimiento académico, el desarrollo personal y el compromiso de los estudiantes con el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB, asegurando la implementación del marco curricular del programa con fidelidad y excelencia. Principios ISP Comenzamos con nuestros niños y estudiantes. Ellos están en el centro de lo que hacemos. En pocas palabras, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales para los alumnos y para el aprendizaje. Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles riesgos de salvaguarda y de Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento de manera adecuada a todas las inquietudes. Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos unos a otros, valoramos similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y de los demás. Operamos con eficacia. Nos enfocamos sin descanso en las cosas que son más importantes y que marcarán la mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y representamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras con cuidado, basadas en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas. Aprendemos de manera continua. Nuestra motivación es mejorar cada día. Nos comprometemos de manera positiva con el desarrollo personal y profesional, así como con la mejora escolar. Responsabilidades clave del Coordinador IB Planear, preparar e impartir clases en alineación con los marcos curriculares del IB (PYP, MYP o DP). Fomentar el aprendizaje basado en la indagación que promueva la curiosidad, la independencia y las habilidades de resolución de problemas. Integrar el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB en las prácticas de enseñanza para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes. Evaluar, registrar e informar sobre el progreso de los estudiantes utilizando criterios y rúbricas de evaluación del IB. Diferenciar la instrucción para atender las diversas necesidades y habilidades de los estudiantes. Incorporar la tecnología y estrategias de enseñanza modernas para enriquecer la experiencia de aprendizaje. Facilitar proyectos interdisciplinarios y promover las conexiones entre diferentes asignaturas. Guiar a los estudiantes en proyectos de investigación, ensayos extendidos o proyectos personales (dependiendo del programa IB). Comunicar de manera efectiva con padres y tutores sobre el progreso y los objetivos de aprendizaje de los estudiantes. Colaborar con colegas para asegurar la alineación con los estándares del IB y las iniciativas escolares. Participar en capacitaciones del IB, programas de desarrollo profesional y procesos de acreditación. Asegurar el cumplimiento de las políticas de salvaguarda, la integridad académica y los estándares del IB. Habilidades, Calificaciones y Experiencia Habilidades Sólido entendimiento de la filosofía, el marco y las prácticas de evaluación del IB. Excelentes habilidades de comunicación, colaboración y gestión de aula. Capacidad para crear lecciones atractivas, centradas en el estudiante, que fomenten la conciencia global y el pensamiento crítico. Compromiso con el desarrollo profesional continuo y la capacitación IB. Certificaciones Licenciatura en Educación o en un área relacionada con la asignatura (Maestría deseable). Certificación IB o experiencia comprobable en programas IB (PYP, MYP, DP). Dominio del inglés (otros idiomas deseables). Experiencia Experiencia docente previa en educación internacional o basada en la indagación (deseable). Compromiso ISP con los Principios de Salvaguarda ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntariado compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a los procedimientos de verificación correspondientes, que incluyen una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y comprobación satisfactoria de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral. Compromiso ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia ISP está comprometido con fortalecer nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de compañeros de alto desempeño, sin importar género, etnia, orientación sexual e identidad de género, edad, condición de discapacidad, neurodivergencia, nivel socioeconómico u otras características demográficas. Los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto son altamente alentados a postularse.