Job Title

Esta es una oportunidad para trabajar con un Emprendedor de Ashoka Ashoka Fellows are leading social entrepreneurs that have been taken through a rigorous selection process, testing the quality of their ideas and character, to become part of the Ashoka Fellowship and Network. Ashoka Fellows take on the challenges of building innovative system change ideas to make and spread social impact in a world wrought with challenges. They refuse to let the ‘impossible’ stand in their way to creating a better world. Esta es una oportunidad de voluntariado no remunerada Acerca de la Organización Afiliada Grupo PROMESA nació para transformar la cultura ambiental en México a través de la educación. Se fundó con la convicción de que las escuelas son espacios clave para desarrollar hábitos sostenibles que pueden cambiar comunidades enteras. Ayudamos a niñas, niños, jóvenes, docentes y familias de escuelas públicas y privadas, brindándoles educación ambiental práctica y estrategias para reducir residuos desde su vida diaria. Lo hacemos mediante programas integrales de educación ambiental, visitas escolares, campañas de reciclaje, activaciones y acompañamiento directo a los planteles para que adopten prácticas sostenibles de manera permanente. Nuestro trabajo es importante porque la crisis ambiental requiere soluciones educativas y comunitarias. Cuando una escuela aprende a gestionar sus residuos, separarlos y entender su impacto, se convierte en un nodo de cambio para cientos de familias y para su colonia. Para más información, visite Descripción del puesto Buscamos co-crear un ecosistema educativo en el que los niños de preescolar y primaria se reconozcan a sí mismos como agentes del cambio medioambiental. El proyecto consiste en diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje basadas en el juego (ABJ) que conecten el aula con la realidad climática. No nos limitamos a seguir un plan de estudios, sino que adaptamos la Nueva Escuela Mexicana (NEM) para que sea una herramienta de empoderamiento comunitario y sostenibilidad regenerativa, integrando los campos educativos con una visión de impacto social. ¿Cuál es su objetivo? Catalizar el cambio sistémico en la educación básica, transformando la conciencia medioambiental en acción colectiva. Nuestro objetivo es proporcionar a las comunidades escolares herramientas pedagógicas que fomenten la empatía con el medio ambiente y el pensamiento crítico. Queremos que cada sesión sea una semilla para el desarrollo de comunidades sostenibles, donde la escuela sea el núcleo de una relación armoniosa y resiliente con la biodiversidad. ¿Sus tareas? Innovar y co-diseñar: Crear experiencias de aprendizaje disruptivas utilizando metodologías activas y ABJ, poniendo al estudiante en el centro del proceso. Traducción estratégica: Traducir los objetivos del NEM (ámbitos educativos y ejes articuladores) en dinámicas prácticas que fortalezcan el Modelo Escolar PROMESA. Curación y adaptación: Ajustar los contenidos con miras a la inclusión y la relevancia cultural, asegurando que el mensaje ambiental sea relevante para cada contexto local. Evaluación del Impacto: Diseñar instrumentos de evaluación formativa que midan no solo el conocimiento, sino el desarrollo de habilidades socioemocionales y de agencia. Acompañamiento Pedagógico: Garantizar la coherencia y la calidad educativa en la implementación, aportando una visión crítica y creativa para la mejora continua. Logística del voluntario Tiempo estimado (horas por semana) 15 Duración estimada del proyecto: 3-6 meses Este puesto es Presencial en Ciudad de México México La oficina puede proporcionar comodidades a los voluntarios como: Internet, Espacio de oficina Requerimientos de idioma Inglés Habilidades y experiencia deseadas Pasión Pedagógica: Formación enagogía o Educación, con un entendimiento profundo de cómo aprenden los seres humanos. Arquitecto/a de la NEM: Dominio fluido de la Nueva Escuela Mexicana y capacidad para navegar sus campos formativos con creatividad. Mentalidad de Juego: Experiencia real en Aprendizaje Basado en Juego; alguien que crea firmemente que el juego es el trabajo más serio de la infancia. Pensamiento Sistémico: Capacidad para ver cómo una sesión de clase impacta en la comunidad y el ecosistema local. Liderazgo Colaborativo: Habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios y adaptarse a contextos cambiantes con resiliencia y empatía. Compromiso Planetario: Un interés genuino por la regeneración ambiental que trascienda lo teórico. #J-18808-Ljbffr